Kế hoạch tổ chức kiểm tra, đánh giá học kì I, năm học 2021-21021

Số:…../KH-THTM                                 Nghĩa An, ngày 20 tháng 12 năm 2021

KẾ HOẠCH

Tổ chức kiểm tra, đánh giá học kỳ I, năm học 2021 – 2022

đối với học sinh tiểu học

Căn cứ Thông tư  số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 13/8/2020 của Bộ GDĐT về việc Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học;

Căn cứ Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT;

Căn cứ công văn số 388/PGDĐT ngày 14/12/2021 của Phòng giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn tổ chức dạy học, đánh giá học sinh tiểu học thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ứng phó dịch Covid-19;

Căn cứ tình hình tình hình diễn biến dịch Covid-19 tại địa phương

Trường Tiểu học Tân Mỹ xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá học sinh từ Khối 1 đến khối 5 học kỳ 1 năm học 2021 – 2022 cụ thể như sau:

1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
2. Mục đích

– Đánh giá quá trình thực hiện chương trình, tổ chức dạy học và năng lực học tập của học sinh khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 trong học kỳ I với 02 môn Tiếng Việt, Toán đối vớp lớp 1, lớp 2; 03 môn Tiếng Việt, Toán, Tiếng Anh đối với lớp 3 và các môn Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lý, Tiếng Anh đối với lớp 4, lớp 5.

– Kết quả kiểm tra là cơ sở để nhà trường đánh giá quá trình tổ chức dạy học, rút ra những kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo và quản lý của nhà trường, thúc đẩy việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá để nâng cao chất lượng giáo dục.

2. Yêu cầu

– Tổ chức kiểm tra phải đảm bảo diễn ra nghiêm túc, chính xác, khách quan, công bằng, trung thực, đúng quy chế, đánh giá đúng năng lực thực chất của học sinh; không tạo áp lực cho giáo viên dạy và học sinh.

– Đề kiểm tra phải đảm bảo tính chính xác, khoa học, phù hợp với yêu cầu cần đạt về nội dung học tập và các thành phần năng lực của môn học, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế đảm bảo các mức theo quy định, tập trung vào nội dung học tập “cốt lõi” theo Công văn số 1569/SGDĐT-GDTH ngày 14/9/2021 của Sở GDĐT Quảng Ngãi về việc hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học năm học 2021-2022 ứng phó dịch Covid-19.

2. ĐỐI TƯƠNG, HÌNH THỨC, MÔN KIỂM TRA.
3. Đối tượng tham gia kiểm tra:

100% học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5.

2. Hình thức kiểm tra:

Tùy tình hình diễn biến dịch bệnh covid-19, nhà trường xây dựng các phương án kiểm tra như sau:

2.1. Phương án 1:

2. a) Tổ chức kiểm tra bằng hình thức trực tiếp tại trường khi đảm bảo công tác phòng chống dịch Covid-19, được sự đồng thuận của phụ huynh học sinh đối với học sinh khối 1,2.

Chia số học sinh trong mỗi lớp thành 02 nhóm tham gia kiểm tra theo lịch kiểm tra của nhà trường.

1. b) Tổ chức kiểm tra bằng hình thức trực tuyến đối với học sinh khối 3,4 và 5

2.2. Phương án 2:

Tổ chức kiểm tra trực tuyến đối với tất cả học sinh từ khối 1 đến khối 5 trong trường hợp tại thời điểm kiểm tra định kỳ học sinh không thể đến trường

3. Môn kiểm tra:

Khối 1, khối 2: môn Tiếng Việt, môn Toán.

Khối 3, 4, 5: Môn Tiếng Việt, môn Toán, môn Tiếng Anh.

III. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỐI VỚI PHƯƠNG ÁN 1

1. Ôn tập

*Tuần 17 (từ ngày 03/01/2022 đến ngày 07/01/2022)

Đối với khối 1,2:

– Đối với khối 3,4,5: Tổ chức ôn tập tất cả các buổi học trực tuyến

2. Lịch kiểm tra:

* Tuần 17 ( Từ ngày 03/01/2022 đến ngày 07/01/2022)

*Tuần 18 (từ ngày 10/01/2022 đến ngày 14/01/2022

– Kiểm tra đọc thành tiếng:

Khối 1, khối 2: Kiểm tra vào các ngày thứ tư, thứ năm, thứ sáu trong tuần (Trực tiếp)

Khối 3, khối 4, khối 5: Kiểm tra vào các ngày thứ hai, thứ ba trong tuần (Trực tuyến)

– Kiểm tra theo lịch sau:

+ Khối 1,2:

• Khối 3,4,5

1. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỐI VỚI PHƯƠNG ÁN 2

Tổ chức kiểm tra trực tuyến đối với tất cả học sinh từ khối 1 đến khối 5 trong trường hợp tại thời điểm kiểm tra định kỳ học sinh không thể đến trường

1. Đối tượng tham gia kiểm tra:

100% học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5.

2. Hình thức kiểm tra:

– Tổ chức kiểm tra bằng hình thức trực tuyến trên hệ thống AZOTA thông qua các thiết bị như: máy vi tính, máy tính bảng, điện thoại thông minh có kết nối internet.

– Học sinh làm bài kiểm tra trực tuyến tại gia đình, có sự giám sát của CMHS.

3. Môn kiểm tra:

Khối 1, khối 2: môn Tiếng Việt, môn Toán.

Khối 3, 4, 5: Môn Tiếng Việt, môn Toán, môn Tiếng Anh.

4. Lịch kiểm tra

*Tuần 17 (từ ngày 03/01/2022 đến ngày 07/01/2022)

– Trong tuần 17, giáo viên Tiếng Anh tổ chức cho học sinh kiểm tra kĩ năng nói theo tiết dạy trực tuyến.

*Tuần 18 (từ ngày 10/01/2022 đến ngày 14/01/2022

Lưu ý:

– Nếu ngày kiểm tra có HS bị hỏng micro hoặc đường truyền không ổn định, GV có thể cho HS kiểm tra vào hôm sau.

– Nếu HS gặp sự cố về thiết bị, đường truyền,… không thực hiện kiểm tra được trên lớp online, GV có thể dùng Zalo kiểm tra HS.

– Nếu HS không kích được vào Link, GV có thể chia sẻ File đề thi PDF lên màn hình cho HS thấy đề và làm bài vào giấy kiểm tra.

5. Hình thức tổ chức kiểm tra các môn học

1. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
2. Ban giám hiệu:

– Xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ, chỉ đạo đồng bộ, chặt chẽ đảo bảo kỳ kiểm tra nghiêm túc, khách quan, công bằng và trung thực.

– Chỉ đạo GVCN phối hợp với CMHS chuẩn bị tốt các điều kiện về đồ dùng học tập phục vụ cho kiểm tra; tuyên truyền CMHS thực hiện tốt các quy định của nhà trường về phòng chống dịch Covid-19, đảm bảo an toàn cho học sinh khi đến trường.

– Chỉ đạo giáo viên ra đề kiểm đúng quy trình; đảm bảo chính xác, bảo mật, chuẩn kiến thức, kỹ năng; nội dung kiến thức kiểm tra nằm trong chương trình theo quy định, không ra đề vào các nội dung giảm tải theo các văn bản quy định hiện hành.

2. Tổ chuyên môn:

– Chủ động phân công giáo viên ra đề kiểm tra đúng quy trình; đảm bảo chính xác, bảo mật, chuẩn kiến thức, kỹ năng; nội dung kiến thức kiểm tra nằm trong chương trình theo quy định, không ra đề vào các nội dung giảm tải theo các văn bản quy định hiện hành.

– Phân tích kết quả kiểm tra của từng lớp để tìm ra các điểm yếu, hạn chế của giáo viên và học sinh để có các biện pháp ôn tập củng cố, bổ sung kịp thời kiến thức cho học sinh,  xây dựng kế hoạch dạy tăng cường bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh.

– Phát huy tính linh hoạt, khả năng sáng tạo của giáo viên trong quá trình soạn giáo án mới cho mỗi tiết học, tiết ôn tập, đảm bảo phù hợp với các đối tượng học sinh, tạo hứng thú cho học sinh trong mỗi tiết học của mình, không để tình trạng học sinh không học, không làm, đặc biệt quan tâm giúp đỡ học sinh học chậm, tiếp thu chậm trong thời gian tới.

3. Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn:

– Triển khai kịp thời, đầy đủ nội dung kế hoạch kiểm tra đến học sinh, cha mẹ học sinh của lớp. Đảm bảo 100% học sinh của lớp tham gia kiểm tra nghiêm túc, đúng lịch.

– Phối hợp với cha mẹ học sinh chuẩn bị tốt các điều kiện về đồ dùng học tập phục vụ cho kiểm tra; tuyên truyền cha mẹ học sinh thực hiện tốt các quy định của nhà trường về phòng chống dịch Covid-19, đảm bảo an toàn cho học sinh khi đến trường.

4. Học sinh:

– Tham gia đầy đủ, chủ động đúng lịch, làm bài kiểm tra nghiêm túc, trung thực, hiệu quả, đạt kết quả cao.

5. Kết quả bài kiểm tra:

– Kết quả kiểm tra là căn cứ để đánh giá môn học.

– Bài kiểm tra và kết quả kiểm tra được cập nhật vào sổ đánh giá chất lượng giáo dục và cập nhật trên cơ sở dữ liệu ngành.

Đối với các môn Khoa học, Lịch sử và Đại lý nhà trường tổ chức kiểm tra theo hình thức trực tuyến.

Trên đây là kế hoạch kiểm tra học kỳ 1 năm học 2021-2022 cho học sinh lớp 1, 2, 3, 4, 5 đối với các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh của trường Tiểu học Tân Mỹ. Hiệu trưởng trường TH Tân Mỹ yêu cầu Phó hiệu trường chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn, GVCN và học sinh nghiêm túc thực hiện kế hoạch này. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc hoặc đề xuất thì liên hệ với Ban giám hiệu để được xem xét và giải quyết.